رتبه علمی
-
وزیر علوم: رتبه علمی ایران از ۵۴ به ۱۵ یا ۱۶ رسید
وزیر علوم گفت: ایران در سال ۱۹۹۶ میلادی با حدود ۸۵۰ مقاله رتبه علمی ۵۴ جهان را داشت، اما امروز با تولید حدود ۷۵ هزار مقاله، جایگاه علمی کشور به رتبه ۱۵ یا ۱۶ جهان رسیده است .
-
در گفتگو با مهر اعلام شد؛
پیشبینی کاهش ۲ تا ۳ درصدی تولید مقالات علمی کشور
معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به اهمیت حمایت از تولیدات علمی، گفت: تولیدات علمی برای رشد و توسعه نیازمند پشتیبانی، آزمایشگاههای فعال و فراهم بودن شرایط مناسب برای انتشار مقالات است.
-
هشدار معاون وزیر بهداشت نسبت به قطع اینترنت؛ رتبه علمی کاهش مییابد
معاون تحقیقات و فناوری وزیر بهداشت با انتشار پستی در فضای مجازی از محدودیت دسترسی پژوهشگران به اینترنت بینالملل و پایگاههای علمی انتقاد کرد.
-
پژوهش در دوران جنگ؛ اقداماتی برای تسهیل دسترسی پژوهشگران به اینترنت
مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامهریزی امور پژوهشی از مکاتبه با نهادهای مسئول خبر داد و گفت: قرار است دسترسی موسسات آموزشی و پژوهشی در شرایط اضطرار به برخی سایتهای علمی فراهم شود.
-
امسال در دو مقطع زمانی دانشجویان خارجی را از دست دادیم
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت گفت: امسال در دو مقطع قطعی اینترنت دانشجویان خارجی را از دست دادیم که این موضوع بهطور طبیعی در رتبهبندیهای بینالمللی بازتاب منفی دارد.
-
رشد علمی عربستان دوپینگی نیست؛سختگیریهای داخلی مانع روابط بینالمللی
معاون وزیر بهداشت با انتقاد از سختگیریهای داخلی گفت:ما خودمان بیش از محدودیتهای خارجی و تحریمها، مسیر همکاریهای بینالمللی را دشوار کردهایم و سبب کاهش تعاملات علمی شدیم.
-
رتبه علمی کشور در آستانه افت به جایگاه ۱۹؛ پول خرد پژوهش را دریغ نکنید
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت در مورد رتبه فعلی علمی از نظر انتشار مقالات گفت: سال گذشته رتبه ما هفدهم بود ولی بررسی اخیر نشان میدهد که ما در انتهای سال ۲۰۲۵ رتبه ۱۹ را داریم.
-
تحریم علمی شمشیر را از رو بست؛ اساتید هاروارد چقدر مقاله مینویسند؟
معاون وزیر بهداشت با اشاره به نسبت مقاله به ازای هر استاد در برنامه هفتم توسعه گفت:در دانشگاه هاروارد این نسبت ۱۰مقاله به ازای هر استاد است؛ ما آرزو داریم به عدد ۱.۵ مقاله به هر استاد برسیم.
-
دلایل افت رتبه دانشگاهی و علمی ایران؛ تبلیغ منفی علیه مقاله نویسی
دبیرکل شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اثر فعالیتهای بینالمللی در رتبهبندیها گفت: ساختار و شرایط کنونی آموزش عالی ایران با برخی رتبهبندیها همخوانی ندارد.